我虽然外表文静，却对科技创新有着浓厚的兴趣，所以今天要和大家分享的是我在大学三年期间参加科技创新活动最真切的感受。
很多同学可能都想知道，怎样培养自己的科技创新能力呢，那么接下来我就和大家聊一聊我的科技启蒙之路。
大一时，在学院科技创新动员大会的鼓动下，我参加了第七届“创青春”全区大学生创业计划竞赛。我的作品是《餐饮企业服务中心项目》，其中的核心就是写一份商业计划书，那么什么才是商业计划书呢？怎样去写一份成功的商业计划书呢？说实话，刚开始我也是一头雾水！通过与指导老师反复沟通、查找大量相关文献，我开始有些入门儿了，发现写好一份商业计划书主要有三步：第一步，紧抓项目主旨，清晰的去表达它的经营思路；第二步，分析目标客户，用有创意的方式满足他们真正的需求；第三步，进行缜密的成本核算，确定合理的盈利模式。就是这样摸着石头过河，我们的作品最终获得了全区三等奖。从此，我的科技创新之旅也正式起航了。
有了这次成功的参赛经历，我开始尝试挑战更高的科技赛事，于是，大二时，我参加了第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。我们设计了一套《具有光伏和生物质能循环的模块化农牧业一体化设施》，这个项目从创意、调研、校核到最后付诸于实践，整整历时200多天，参赛期间我带领团队成员就项目原材料的选用、图纸细节以及资金运营状况同指导老师进行过无数次的讨论及修改。当时我大二，还在金川校区学习，而我的队友们以及指导老师都在新城校区。校区的不同无疑给我们的沟通与讨论带来了一些障碍，有时候为了赶过去开会讨论项目，我需要频繁的往返于两个校区之间，项目技术参数的校核、申请专利时奔波的劳累以及学习的压力像小山一样压得我喘不上气，我曾无数次想，干脆放弃算了！以前总听学长说在参赛过程中，只要一想到老师期望的目光；团队成员们共同克服困难的画面还有项目一点点的成长与完善，所有放弃的念头都会全都打消。那时候我还觉得这样的描述好虚伪，可真的当我身处其中时，这些感受一一戳到心里。我很庆幸自己坚持了下来，由最初的勇于探索、抱着学习新知识的态度去认真做好项目中的每一件小事，到积极组织团队中的每位成员为了共同目标去坚持努力、挑战自己。最终，我们的项目荣获了第十四届“挑战杯”全国三等奖。
在增加信心的同时，科技创新的大门也正式向我敞开，接下来我先后获得第三届全国“TRIZ”杯创新方法大赛二等奖、全国管理决策模拟大赛二等奖、一项实用新型专利并成功申请两项发明专利等15项科技创新荣誉。在科技创新方面取得成绩的同时并不意味着我对学习成绩和学生工作有所松懈，大一至今，我连续获得五次校级一等奖学金，学习成绩以及综合测评成绩均位列专业第一名的同时通过了英语六级考试，此外，我还先后获得了自治区优秀共青团员、自治区优秀学生干部等12项个人荣誉。
在总结之前参加科技比赛的经验后，我意识到要想迎接更大的科研挑战，就必须在提升专业素养方面多下工夫。于是，我自学了SPSS统计分析方法、EVIWES计量经济学分析方法以及AMOSE路径分析法，并在中国知网和万方文库上学着检索相关课题的文献，开始模仿优秀文献中的写作手法和风格尝试撰写论文。键盘的敲击声陪伴着我度过无数个熄灯后的凌晨，图书馆的专业书籍充实了我许多个双休日的空闲，在不断的模仿与尝试中，我总结出来想完成一篇优秀的论文，需要我们拥有扎实的专业知识和不厌其烦的反复修改的耐力。
就是按照这样的方法，经过不断的努力，我先后发表了三篇论文，其中两篇刊登在中文核心期刊《银行家》、《内蒙古师范大学学报——教育科学版》上。
同学们也许会问，本科生发一篇论文已经很不容易了，而我仅仅大三年级就连发三篇，其中两篇还刊登在中文核心期刊上，这是怎么做到的呢？其实方法很简单：首先，需要大家平时多看一些相关专业的报刊杂志、时事新闻，目的是在论文的选题方面有更开阔的思路，即便是在确定文章主题后，也仍然需要继续阅读大约20篇左右的相关主题的文献以便我们拟定论文初稿。然后就是修改文章了，这里建议大家最好先确定几本预期投稿的刊物，有选择的阅读它们近3-5年来所刊登的文章，寻找自己文章与这些优秀文献之间的差距，之后一定要耐得住性子，不断修改以提高文章的质量，最后，确定1-2本期刊先后进行投稿就可以了。
现在回想起来，不管是在学术期刊上发表论文，还是参加科技比赛，它们对我的意义已经远远超越了荣誉的本身，我们在科学的道路上不断地锻炼科学思维、学习科学方法以及培养科学态度的成长过程才是更加弥足珍贵的。
今天讲了这么多，其实我最终想要告诉大家的是，科技比赛和学术研究并非想象中那样令人望而却步，我相信，只要我们鼓起勇气去求知、去探索，积极进取的去迎接挑战并付诸于坚持和努力，每一份作品都可以很优秀，每一位同学都可以收获属于自己的科研果实！
