文以载道，师语化人。高校辅导员，亦师亦友，今天学工菌将继续推送辅导员培训心得，以期发挥对学生教育引导作用，促进学生成长发展。让我们共同倾听师语师心，践行立德树人。
为了更好的促进个人业务成长，我报名参加了教育部2018年中西部高校新入职教师国培示范项目暨内蒙古工业大学新教师教学能力培训项目。经过20天的培训，我在理论素养和实践能力上都有了很大的提升，为今后个人的教学能力的发展打下了良好的基础。
培训心得：在10月11日的开班仪式上，内蒙古工业大学邢永明校长、内蒙古自治区教育厅张亚民副厅长分别致辞。北京航空航天大学姚晓玲教授为全体学员做了一场题为“中国梦、教育梦、教师梦”的精彩讲座。开班第一课就对我产生了很深的影响，使我对教师职业有了一个全新的认识。教育工作者，尤其是班主任的智慧应当是爱的智慧，对学生施以爱的教育。一名教师固然要有广博的学识、丰富的工作和社会经验，这些要素共同构成一名教师的智慧。但是没有爱心的智慧就是冰冷的智慧；新时代的教师，就要热爱教育事业、喜爱班集体、关爱自己的学生。唐代文学家韩愈写道，“师者，所以传道受业解惑也”，但是“授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”一名教育从业者，是否具有爱的智慧，是“育人、治人”还是“化人、育人”是一个“教书匠”与“教育家”最根本的区别。
其后十几天，我们又分别参加了刘进荣校长、孔新峰教授、高琪教授、李树榕教授等多位专家学者所作的教师专业和职业发展专题讲座、新教师心理专题讲座。通过这些精彩讲座，我认识到高校的学生工作，“起步从‘零’开始，成长从‘心’出发”，作为辅导员，首先要了解大学生的心理发展特点与问题。这使我渐渐明白应该从哪几个方面入手去做德育工作，做一名学生信服、单位信任、家长放心、自己顺心的幸福的人民教师。专家们给教师的职业生涯做了清晰的阶段划分，使我明确了自己目前位置，知道了应该不断学习、勇于突破、乐于纳新才能突破瓶颈，实现个人和事业上的飞跃。项目组教学设计课程研发团队、有效教学策略课程研发团队、信息化教学科陈研发团队和BOPPPS课程研发团队的骨干教师们结合自身多年从教经验，现身说法为将上讲台的我们教授方法、指点迷津。我认识到，教给学生“一杯水”，非但自己要有“一桶水”，还要格外注意分析学情、方式方法。课前备好课，课上充分调动学生的积极性，再辅以新颖的信息化教学手段，就能收到事半功倍的效果。
前辈专家、学者们结合自身多年教育教学、班级管理经验，用朴实直白又不失幽默风趣的语言、一个个娓娓道来的故事，为我们讲述了应该如何学习生活、如何处理师生关系、如何引导行为偏差的问题学生。面对新时代的学生，要尊重个体差异、练就迷人笑脸、练就审美慧眼、杜绝语言暴力，与学生做朋友。
总之，经过紧张的培训，我受益匪浅、获益良多。更加明确了职业目标，对自己的职业生涯、事业发展有了更为清晰的规划。古语讲人生四大憾事之首即是“少无良师”，这让我认识到教师和教育工作对于学生成长的“重要他人”作用，让我感受到作为一名教育工作者的光荣，更令我感到肩负一份沉甸甸责任。今后在新的岗位上，要牢记习近平总书记对广大青年寄予的嘱托，“扎扎实实干事，踏踏实实做人，于实处用力，从知行合一上下功夫”，作有理想信念、有道德情操、有扎实学识和仁爱之心的“四有”好教师。尽自己所能，实现自我价值，从高处着眼，于实处下力，在平凡的岗位上做出超凡的业绩，为我校教育科研发展进步贡献力量。
